摘要

<正>人教版三至六年级语文教科书"目录"最后有两行小字:标﹡的是略读课文,标△的是选读课文。尽管教科书中的"略读课文"比重在逐年加大,但小到校内公开教学展示课,大到各级各类教学比赛观摩课,鲜有教师主动选择略读课文来教学。略读课文教学并没有引起广大教师的足够重视,有些教师甚至对略读课文教学存在认识误区,如认为"略读"就是粗略地读,或对"略读"