本研究围绕高职院校参与大中小学思政课一体化建设,分析总结当前存在教师参与意识淡薄、专业能力不强,高职院校重视程度较高但效果不明显、机制不健全等问题。高职院校要围绕“一个主题”,落实立德树人;把握“两个关键”,强化铸魂育人;坚持“三个协同”,促进合力育人,以推动思政课一体化建设工作做好、做实。