举《观潮》 探讨创新思维训练

作者：徐丽萍

来源：新课程, 2020, (22): 12-13.

• 创新思维
• 价值
• 需求
• 方法

创新思维在现代社会中非常重要。为了让学生主动参与创新思维,正确认识创新思维,教师应消除学生畏惧心理,让他们懂得创新思维的重要性,让他们知道提升创新思维是有方法的。例举《观潮》的内容,选取一些典型案例,有针对性教给学生"换身份、变角度、连追问"三种方法在实际中的运用,做到理论联系实际,清楚明了,实现了有法可学,降低了难度。指出学生创新思维能力要提升,需长期训练,可以由易到难地依次按"小差异创新思维模仿层、换方式创新思维开拓层、供需求创新思维价值层"进行训练。也列举了一些实例,帮助大家理解这些概念,供大家一起探讨。最后说出自己的心声,呼吁大家积极参与对学生创新思维训练的探讨,为祖国的繁荣昌盛造福。