初中体育“翻转课堂”教学策略分析

作者：朱小明

来源：当代体育科技, 2020, 10(12): 190-191.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.12.190

• 初中
• 体育教学
• 翻转课堂
• 策略

翻转课堂是当代教育理念下发展形成的一种新型教学方式,将其合理应用于我国初中体育教学较传统教学方式能够更好地满足当代学生的体育学习要求。但由于该教学理念在我国刚刚进入初期应用阶段,很多细节方面仍有待完善,因此,教师还应进行细致研究,加强新型教育工作实践,制定科学、合理的翻转课堂教学策略,提高初中体育教学工作效率。