幼儿园音乐教学游戏化策略研究

作者：运梵

来源：智力, 2023, (25): 168-171.

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在幼儿音乐教学中，游戏化教学策略的实施，一是可以激发幼儿音乐学习兴趣，二是可以丰富音乐教学内容与形式，三是可以促进幼儿个性形成与发展。游戏是幼儿喜闻乐见、乐于参与的活动，将音乐教学游戏化，具有积极的教育意义和现实意义。为此，幼儿教师需总结以往教学经验，分析幼儿音乐教学现状与问题，然后依据实际研究确实可行的音乐游戏化教学策略，稳步提升幼儿音乐教学质量和效率，促进幼儿综合能力的稳步发展与提高。