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摘要
生态式艺术教育是一种新型艺术教育范式和教育理念，也是一种美育思想。绘本舞蹈由绘本引领、舞蹈呈现，是心理、阅读、教育、舞蹈的跨界融合。生态式艺术教育理念融入绘本舞蹈教学实现从知识到素养、分科到综合、目的到工具的转变，提出以儿童发展的整合观重塑育人培养目标、以活动内容的综合观生成主题教学内容、以活动过程的整体观构建“以绘导舞”教学法、以活动开展的对话观拓展艺术交流空间等教学策略，构建绘本舞蹈教学育人新模式，关注幼儿全面发展，激发幼儿审美情感，为幼儿美育教育提供新思路。
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单位宁波教育学院
