高校大学语文课堂教学与课程思政之间关联性教育教学活动的实施，应秉持理论向实践迁移、单一文本向多元资料拓展的理念，应积极引入多媒体技术、慕课等在线教学平台，搭建起线上线下混合式语文课堂教学体系，充分发挥课程思政对语文课堂教学的指导与促进作用。为加快推进大学语文教学主题、教学情境、教学内容及方式、社会实践模式、教学评价等环节的改革创新，将课程思政内容深入融入大学语文教育教学实践活动中，从而提升大学语文课堂教学的协同效应，切实提高理论与实践的教育实效性。
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