Rasch模型在“化学键”概念教学评价中的应用研究

作者：任程; 薛亮^*; 李俊杰; 郭静

来源：化学教育 (中英文), 2019, 40(09): 29-31.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2017090113

• 化学键
• Rasch模型
• 教学评价

运用Rasch模型探查高二学生对"化学键"概念的认知情况,运用Conquest软件和Winsteps软件对测试结果进行分析。结果表明:基于Rasch模型编制的测试卷能客观有效地检测学生对"化学键"概念的理解,为一线教师的有效教学提供学情基础。

• 单位
  华中师范大学