思维导图是一种具备较强放射性、关联性的认知工具,是当前学生学习环节中重要的学习工具之一。将思维导图合理应用在高中英语词汇教学环节中,不仅能实现对学生英语词汇量的丰富,同时对于学生思维能力和创新意识的提升也有着十分重要的积极影响。但是当前很多教师并不能正确应用此种教学方式,为此本文就将针对思维导图在高中英语词汇教学中的应用进行详细研究。