儿童美术教育研究——以川西民间艺术为例

作者：杨明倩; 鲁朋举

来源：吉林广播电视大学学报, 2018, (06): 7-8.

• 川西民间艺术
• 儿童
• 美术教育

试从川西民间艺术定位出发,在现有儿童美术教育研究成果的基础上,明确儿童创造思维发展、儿童绘画能力发展、为儿童创造开放的教学空间等问题。并以此为理论指导,以儿童为研究对象,尝试建构新型的、具有民族民间特色的儿童绘画教学方法。