农村小学德育存在的问题及对策

作者：杜治江

来源：吉林教育, 2019, (36): 19-20.

<正>小学德育工作质量的好坏决定了小学生的未来发展,高水准的德育能够培养出高素质的、全面发展的有用之才。然而,德育工作能否顺利进行,受到环境和教育者等诸多因素的影响。农村小学生大都属于留守儿童,这种家庭环境下的小孩心理和性格方面都存在一定的异常。另外,在互联网不断普及的社会环境下,小学生难以明辨是非,还不具备过滤不良信息的能力,因此,这种家庭环境与社会环境会对小学生的德育带来负面影响。教育者是引领小学生走上正确人生轨迹的主导者,其自身具备的高素养能够潜移默化地影响小学生形成一种正确的世界观、人生观和价值