对医学本科生开展“早临床”教学的研究

作者：钟志宏; 鄢俊; 黄光生

来源：卫生职业教育, 2013, 31(23): 20-21.

• 医学生
• 早临床
• 职业素养

针对传统医学教育模式存在理论与实践相分离的弊端,对医学本科生实施"早临床"教学模式,使理论与实践相结合,调动学生学习的主动性,培养学生的职业素质和临床思维。

• 单位
  赣南医学院; 赣南医学院第一附属医院