女性阅读切入视角是由女性群体所处的社会地位和自身价值理念所决定的,因此不同年代和社会环境下女性对阅读这一提升自我的重要活动的理解各不相同,其阅读习惯、阅读领域、阅读目的有着巨大的时代性差异,决定这一差异大小的关键性影响因素在于社会对女性教育的支持程度。该文分析了女性阅读视角在历史各个阶段的特性和影响,并指出了女性社会地位的提高和女性教育发展对女性阅读视角的重塑效果。
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