目的探讨情景模拟训练对产科护生带教方式的探讨。方法观察组100名入科后一周内参加模拟情景训练,对照组100名仅由带教老师带教,不参加模拟情景训练。结果经过情景训练的观察组护生出科理论考核和技能考核优秀率达95%,对照组为84%,P<0.05,有显著意义。结论情景训练可提高护生对产科知识的直观认知及独立解决实际问题能力,减轻或消除了护生操作给孕产妇造成紧张焦虑情绪,提高了产科护理质量及患者满意度。
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