互联网给大学生带来了很多生活及学习的便捷,但一些负面的网络内容也在一定程度上影响大学生的心理健康。目前,很多大学生在使用网络的过程中呈现出多元化的特点,高校在对大学生进行教育的过程中应加强网络建设管理工作,积极采取有效的方法来让网络成为大学学习的有效推动力。因此,需针对大学生网络行为及其心理特征进行研究,并提出相关的教育引导方向。