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摘要
随着全日制工程硕士专业学位研究生在校人数的不断扩大,其培养模式存在的问题日益凸显。概述工程硕士专业学位研究生教育的发展历程,分析全日制工程硕士专业学位研究生培养过程中存在的各种问题:培养模式与职业需求脱节,课程设置与培养目标不匹配,授课方式单一,工程实践开展不充分,具有工程实践经验教师紧缺,专业学位论文撰写与评价与学术型研究生趋同等问题。针对全日制工程硕士专业学位研究生培养过程中暴露的问题,对其培养模式进行探讨,主要从课程设置、教学方法改进、专业实践的开展、导师结构、学术论文撰写与评价方面进行优化。
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