用英语讲述中国故事，不仅能够促进学生当下英语表达能力的发展以及综合素养的提高，还有助于学生对中国文化进行良好的继承与弘扬，助其更好地实现个人价值，满足其长远发展需要。本文立足初中英语教学，探讨有关中国元素的有效渗透策略，希望能够通过教学资源的整合以及优化，增进学生对中国元素其思想与价值的体会，并驱动学生积极施展语言能力将中国元素融入故事表达中，以此强化英语教学与中国元素的有机融合，为学生当下的语言学习乃至未来长远发展提供有效助力。
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