“周长”是北师大版三年级上册第五单元的内容，通过大单元教材解读聚焦核心素养，在知识结构化的同时探寻“量感”的应然之地，倡导采用具身学习方式为“量感”培养提供落脚点，最后结合课前课中课后的单元评价以期为“量感”找到延伸之所，将量感的发生发展渗透在学生的实际生活之中，促进学生运用方法的正向迁移与结构表达。
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