具有逻辑思维能够让学生厘清已知条件，并且按照问题解决的方法和步骤逐步思考出问题的答案。而数学学科具有严密的逻辑性，对培养小学生的逻辑思维能力有独特的优势，可以使学生用数学的眼光看待并且解决实际生活中的问题。这就需要教师全面把握数学学科的特点以及核心素养培育的内涵，将培养学生的逻辑思维能力渗透到教学活动的各个环节中，同时转变教学理念，从注重给学生传授理论知识转变为注重培养学生的思维能力。对此，本文研究核心素养背景下，小学数学教学中逻辑思维能力培养的价值、存在的问题以及解决方法。
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