如何在小学美术课堂中运用情境教学法

作者：郑晓云

来源：新课程, 2021, (26): 219.

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情境教学法是能够有效引发学生态度体验的一种教学方法,在新课程改革的教育背景下被教师在课堂实践活动中频繁应用,其价值是值得被充分肯定的。基于此,作为小学美术教师,应当从为了学生长远进步与发展的角度考虑,在课堂实践活动中落实具有可行性的情境教学法,使美术课堂充满生机与活力,达到促进学生综合发展的目的。