顺应新高考背景下新课标的要求,高中语文教师应该摒弃过去传统应试教育所打造的机械重复的课堂模式,逐步将课堂归还给学生,以素质教育为目的,充分调动起学生对高中语文学科的学习积极性,树立大语文学习观。合理利用语文课前五分钟,组织学生开展能够提升其语文"听、说、读、写"能力的各类活动,既调节了课堂气氛,又有利于学生的综合素质能力全面提升。
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