“1+X”证书制度下高职商英专业课证融通策略

作者：刘云祥; 王丽娜

来源：广东水利电力职业技术学院学报, 2022, 20(04): 65-68.

• “1+X”证书制度
• 高职
• 商务英语专业
• 课证融通

目前，高职商务英语专业课程存在课程标准定位不准、课程结构逻辑混乱、课程实施繁杂无序、课程评价静态单一、学分制度有待完善等问题。为此，在“1+X”证书制度下，有必要明确课证融通的价值内涵和内在要求，理顺思路，探讨高职商务英语专业课证融通策略，从而构建产教融合、课证融通的课程体系。

• 单位
  汕尾职业技术学院