《中学物理实验教学研究》是高等师范院校物理学(师范类)专业的一门必修课程，该课程教学采用翻转课堂教学模式，但存在教学形式单一、信息技术手段运用不足、线上学习不好监管等问题，为改善这一现状、提高人才培养质量，将智慧教育理念和智慧教学工具融入翻转课堂教学模式，丰富教学形式，完善评价机制，采用访谈、问卷、观察等研究方法，不仅改善了教学现状，提高了人才培养质量，对于其他教师实施该模式也可以提供一定的借鉴。
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