优化教学策略,构建活力道德与法治课堂

作者：严建香

来源：小学生(中高年级版), 2019, (05): 31.

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如何优化小学道德与法治教学是很多教师研究的重要内容,大家都明白"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的道理,但是真正让学生爱上道德与法治,让学生持着"乐之"的态度去学习的却很少。因此,一定要注重教学策略的优化,提升课堂教学效果。