高职院校软技能教育显性课程现状调查与构建

作者：梁丽华

来源：浙江交通职业技术学院学报, 2011, (01): 58-61.

• 高职院校
• 软技能
• 显性课程 higher vocational colleges
• soft skills
• explicit curricula

通过对浙江省11所具有代表性的高职院校软技能教育显性课程设置现状调查,对各个学校软技能课程的内容及学分构成等进行了分析和比较,并就如何构建高职院校软技能教育显性课程体系提出了思考。

• 单位
  浙江交通职业技术学院