游戏，学习开始的地方

作者：赵丹红

来源：学前教育, 2019, (09): 48-49.

<正>现在很多家庭都会养宠物,孩子在游戏中加入宠物的角色、开展和宠物有关的游戏是他们生活场景的再现,也是比较常见的现象。在幼儿园,支持儿童发起持久、成熟的角色游戏,积极地支持想象性游戏是非常必要的,这对幼儿的自我调节能力以及认知、语言、社会情感能力的发展具有重要意义。