基于新课改下小学数学课堂对学生创新能力的培养

作者：缪正松

来源：知识文库, 2018, (23): 111.

<正>小学阶段是学生学习生涯的启蒙时期,能够对后续知识的学习起到基础性作用,在我国人才培养事业中处于不可忽视的地位。与其他学科相比来看,小学数学学科具有较强的抽象性,需要加强对学生创新能力的培养,才能够真正促进学生的全面发展。基于此,本文将对新课改背景下的小学数学教育目标进行分析,并提出小学数学课堂提高学生创新能力的措施,以供参考。新课改中强调,教师在教学工作中应以学生为主体,充分发挥学生的个性与主观能动性,挖掘学生的创新潜能,促