依据冶金工程专业的培养目标，对选矿工艺学课程进行了教学改革。课程围绕赣南地区的特色产业“稀土”“钨”资源展开，改革从线上教学、线下教学、课程思政、教学考核等四个方面进行，多种教学方法调动线下课堂学生参与性，校企合作、实践实训、工艺设计、创新创业等深层次综合训练项目升华学习效果，构建了全新的混合式教学模式，并将其应用于实践，取得了较理想的教学效果。
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