在"新工科"建设的时代背景下,结合高等院校中重要工科领域的测试技术和机器人技术,课题组探索了高校实施工程教育人才培养的新模式,找到两种重要技术在教学过程中的有机融合与相互促进的方式方法,为"新工科"人才培养模式提供了有力的支持。