例谈小学英语中的中国故事教学

作者：吴春苗

来源：江苏教育研究, 2023, (21): 83-86.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.21.005

• 中国故事
• 教学策略
• 小学英语教学

在小学英语教学中开展“用英语讲中国故事”的实践研究，旨在提升学生语言能力，加深对中国文化的理解和认同，坚定文化自信。教学中，要选择优秀的适合学生学习的中国故事，通过创设任务情境教学，梳理故事“六要素”和理解文化差异等方式，做好中国故事教学。