刍议少数民族地区定向师范生乡村教育情怀的培养

作者：董泽松

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(08): 26-28.

• 少数民族地区
• 定向师范生
• 乡村教育情怀

定向师范生是少数民族地区乡村教师的主要来源。乡村教育情怀是定向师范生职业素养的重要组成内容,培养少数民族地区定向师范生乡村教育情怀具有重要意义。少数民族地区定向师范生乡村教育情怀培养可从理想信念教育、乡土文化教育和优秀乡村教师榜样教育等方面进行。