等值线图对学生综合思维素养的培养

作者：杨俊巧

来源：新课程导学, 2019, (34): 11.

• 等值线图
• 思维素养
• 地理

等值线图能承载一种或多种地理信息考查相关地理知识,信息量大、综合性强,为学生创造性思维和综合性思维发展提供条件。在等值线图中学生充分利用图中信息,从多个维度对地理事物和现象进行分析,认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系,可在思辨中提高综合思维素养。