探讨让时事材料在道法课堂中的沉淀、升华

作者：吴春燕

来源：才智, 2019, (23): 192.

• 时事材料
• 道法课堂
• 恰当选材
• 思辨讨论
• 正面引导

在初中道法课堂中引入时事材料,有助于学生更加生动形象地理解相关理论、联系客观现实以及培养思辨思维和正确的价值观。本文从恰当选材、思辨讨论、正面引导三个方面,探讨了时事材料在道法课堂中的沉淀与升华。