结构化思维在信息技术教学中的应用研究

作者：徐燕

来源：新教育, 2023, (14): 55-56.

• 小学信息技术
• 结构化思维
• 核心素养

小学信息技术课堂的教学过程中，教师可通过教学策略的改进与优化，利用好条分缕析、任务驱动、处理信息等教学方式，顺应学生的认知发展规律，在整体架构中建立知识间的联系，促进学生深度学习和学科素养的落地。