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摘要
目前国内各中小学以及高校中学生们计算机应用基础的相关课程学习基础参差不齐,同时由于现有的课堂教学时间较短等原因导致各学校《计算机应用基础》课程的学习效果并不令人满意,同时由于当前智能手机已经较为普及,目前传统的教学方式已经难以满足现代化的教学任务和人才培养需求,当代青少年学生对于手机的使用频率已经愈发升高,在这种大背景下,如何利用智能手机进行学习是我们应该研究的重大课题,本文利用蓝墨云班课使得教师根据不同阶段的学习主体进行分组,在前期明确学习任务同时上传学习资料后学生利用移动终端设备进行自主学习,充分利用课余的碎片化学习时间,实现课堂内外的有效结合,借此优化该课程的学习质量,提高学习效率。
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