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摘要
以滇西北地区高职高专院校为例,从核心概念、现状分析、价值意义和路径探究四个维度,展开对新时代背景下高校思想政治理论课实践教学的问题研究。旨在通过探索构建契合滇西北少数民族地区教学实际的实践路径,打造思想政治理论课"三个一"实践教学平台,将新时代、新思想内化为大学生自觉的价值认同,让学生通过学习接受,接受而后感知,并在感知中体验和践行。
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以滇西北地区高职高专院校为例,从核心概念、现状分析、价值意义和路径探究四个维度,展开对新时代背景下高校思想政治理论课实践教学的问题研究。旨在通过探索构建契合滇西北少数民族地区教学实际的实践路径,打造思想政治理论课"三个一"实践教学平台,将新时代、新思想内化为大学生自觉的价值认同,让学生通过学习接受,接受而后感知,并在感知中体验和践行。
