基于情境的小学道德与法治教学探究

作者：刘妍

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (10): 296.

• 情境
• 道德与法治
• 教学探究

道德与法治课程作为九年义务教育的必修课,对帮助小学生树立正确的道德观念及法治观念具有不可或缺的作用。基于情境教学,通过创设真实的社会情境,让学生设身处地做出自己的判断,可以帮助学生更好地形成自己的道德法治观念,从而更好地完成教学目标,提高教学质量。