摘要

现今高职院校的旅游英语专业的教师只注重理论,实践部分有所欠缺,院校师资队伍建设应该注重"双师型"教师的培养,制订相应计划,优化师资结构,这是学生创新能力的培养和实践教学质量提高的重要内容。