核心素养视角下高中生物情境教学模式创设

作者：严萍

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 53.

• 核心素养
• 高中生物
• 情境教学模式

高中生物的主要特点是培养学生综合性知识,对学生的思维能力、生物核心素养的发展具有重大意义。在核心素养视角下进行高中生物情境教学模式创设,教师应把核心素养渗透到情境教学中,使教学深度得到发展,从而激发出学生的生物学习兴趣,使高中生物教学得以有效开展。本文主要分析核心素养下高中生物情境教学模式创设方法。