论音乐欣赏课中教学情境的创设

作者：张玉君

来源：北方音乐, 2010, (12): 75.

• 音乐教学
• 欣赏课
• 论音乐
• 教学情境

<正>音乐欣赏历来是音乐教学的难点。音乐语言基本上是情感性的特殊语言,没有一定素养的人是难以理解和鉴赏的。如何采用巧妙的教学方法,使学生能从音乐欣赏中得到愉悦的情感体验,从而提高学生各方面素质,是值得研究的一个话题。

• 单位
  九江职业大学