作为培养学生文学趣味和素养的媒介之一,诗歌以其凝炼性、抒情性等特点传播着中国传统文化与艺术。如何引导学生走进诗的世界,艺术的世界、文化的世界成为中学诗歌教学的困惑,也是众多语文教师正在不懈探索,共同研究的问题。本文将结合新课标对中学古诗文教学的目标要求,来探究诗歌教学策略,以期给中学诗歌教学提供一些可资借鉴的东西。
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