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摘要
高职学生心理健康教育是高职教育体系中的重要组成部分,强化心理健康教育是高职院校培养高素质人才的重要途径。但是传统的高职学生心理健康教育运用的是教师讲解灌输教学模式,学生失去了学习兴趣,教学效果很不理想。基于MOOC平台的高职学生心理健康教育翻转教学模式,可以促进学生的自主学习,激发学生学习欲望,提高心理健康教育的有效性。本文就基于MOOC平台的高职学生心理健康教育翻转教学模式的构建进行了探讨,提出了可行性教学策略。
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单位宣城职业技术学院
