摘要

在小学语文的教学中作文教学是最难入手的。很多同学提起作文就头疼,感觉作文无话可写,更有甚者,对作文产生厌烦心理,最终导致语文成绩不理想。其实在作文教学中教师是引导者,倘若教师引导得当,让学生对作文产生兴趣,爱上写作,就达到了高效作文的课堂艺术。