随着新课改教育理念及优质教育的不断深入落实，核心素养培养逐渐渗透到了各个阶段的教育工作之中。在核心素养培养背景下，对小学阶段的书法教育策略进行创新，不仅顺应当前素质教育的改革要求，还有助于促进小学阶段学生的全面发展。本文立足核心素养培养背景，指出当前小学书法教育工作存在的主要问题，并指出小学阶段书法教育的创新策略，提高小学书法教育质量，实现小学生的健康发展，培养德智体美劳全面发展的小学生。
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