浅谈小学数学核心素养对数学思想养成影响

作者：赵学乾

来源：文理导航(下旬), 2018, (01): 22.

• 小学数学
• 核心素养
• 数学思想养成

在小学数学教育过程中,核心素养培养与学生数学思想的养成有着不可分割的关系。因此,教育者结合教学实践内容与核心素养影响理论,开展了数学思想养成研究。这一研究的开展,亟待能对我国数学综合素质教育理念起到积极的推动作用。