“互联网+”环境下的高职英语听说教学实践

作者：张怡恬

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(22): 156-157.

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为顺应互联网技术飞速发展的时代趋势,高职英语教师要抓住这一契机,对高职英语听说教学模式进行改革创新,基于学生个体差异实施差异化教学,将网络互动教学平台合理运用到课堂教学活动中,强化对高职英语听说教学的改革创新力度。本文将基于"互联网+"背景,分析高职英语听说教学。

• 单位
  郑州幼儿师范高等专科学校