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摘要
调查农科院校动物类专业大学生的实验动物福利意识,倡导相关实验教师在教学中融入动物福利及伦理知识,培养学生人文关爱精神。研究设计调查问卷了解云南农业大学动物类专业学生对实验动物福利伦理的了解情况。结果表明:学生对动物福利伦理概念、动物实验"3R"原则、实验动物相关法律法规的认知度等均偏低;和新生相比,接受过相关动物实验课程的高年级学生有一点实验动物福利伦理方面的知识储备;学生对实验动物福利伦理及相关内容的认知度整体较差,教师有必要在以后的相关实验教学中加强实验动物福利教育、培养学生人文素养。
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