立足信息素养，发展高中生计算思维

作者：高爱华

来源：教书育人(学术理论), 2020, (19): 54.

• 信息素养
• 计算思维
• 信息技术
• 学科教法
• 交流与评价

高中信息技术教学要着力培养学生的信息素养,而学生的计算思维能力是其信息素养的重要方面。教师首先要让学生明晰计算素养的内涵,并在此基础上运用情境法、引入案例法等创新教法,构建互动讨论,强调交流与评价,从而发展学生计算思维。