新课程背景下小学数学实验教学的评价研究

作者：李秀萍

来源：新课程(教育学术版), 2018, (11): 292.

• 数学实验教学
• 教学评价

在课程改革浪潮中,越来越多的人对"数学实验教学"有了新的认识,小学实验教学课程的建设也取得了一定的成效,但仍存在着很多问题,其中如何对数学实验教学进行科学评价,是一个较为突出的问题。基于这个背景,结合实例从以下几个方面进行了论述。