高中生物教学中启发式教学方法的运用

作者：张永旗

来源：试题与研究, 2019, (36): 99.

• 高中生物
• 启发式教学
• 教学方法应用

研究表明,高中生物课程中,学生的自主思考能力对其生物学习水平有很大的影响,而教师可以采用启发式教学方法,让学生自主思考学习代替填鸭式的直接讲解给学生知识,由此来提高学生在生物学习过程中的自主思考能力。本文将探讨启发式教学方法在高中生物教学的应用。